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La escritura en el jardín de infantes Ed. Bonum
Editorial Bonum
Autora: Flavia Gannio
El jardín de infantes es el espacio donde muchos niños conocen por primera vez el fascinante universo del lenguaje escrito. Conocer cómo es el desarrollo de la escritura en los niños pequeños, dentro del marco de la Psicología Cognitiva y las Neurociencias, nos ayuda a comprender los desafíos que enfrentan y nos permite ofrecerles el apoyo adecuado para que logren avanzar en su proceso de aprendizaje.
“Este libro constituye un aporte significativo para todos los profesionales interesados en los procesos de la alfabetización temprana. Las propuestas de actividades y proyectos que se plantean resultan muy estimulantes para generar situaciones de escritura, lectura, juegos con sonidos, letras y uso de los recursos lingüísticos en variadas situaciones de comunicación.
La autora, Flavia Gannio, muestra en esta obra la excelencia de su trabajo y su compromiso con una educación temprana y de calidad en el Jardín de Infantes” (extracto del prólogo de Ana María Borzone).
21 claves para educar hijos independientes
Autor: Cruz, Carla
"Tenemos casas más grandes y familias más pequeñas, más facilidades y menos tiempo; más conocimiento y menos juicio; más epecialistas y más problemas; más remedios y menos bienestar" (George Carlin).
El resultado de todo esto es claro: los padres y las madres trabajan, los niños tienen la llave de la casa, se quedan solos, calientan la comida y, a veces, hasta ayudan a hacer las tareas domésticas. En este contexto, los padres tienen que preparar a sus hijos para que cuiden sabiamente de sí mismos. Eso significa no dejarlos desprotegidos, a merced de los peligros de una casa y, posteriormente, del mundo. Más que lo que la escuela intenta enseñar, está en manos de los padres la tarea de preparar a los hijos para una "pequeña madurez". En este libro se abordan temas como los siguientes: Tratar con extraños. Manejarse con el dinero. Evitar accidentes domésticos. Relacionarse con otros niños. Proteger su propio cuerpo. Vincularse con la sexualidad. Desarrollar buenos modales, seguridad y autoestima. Aprender a comunicarse y aceptar límites.
EDUCACION SEXUAL EN EL AULA,Franck María Inés

Autor: Franck, María Inés
Este libro procura ser una útil herramienta para padres, docentes y directivos que deseen abordar cualquier tema sexual con un claro sentido científico y moral a fin de ayudar a niños y jóvenes a construir sus vínculos afectivos.
La modalidad transversal elegida por las autoridades educativas le da a la educación sexual una fisonomía muy particular, a la cual no se adapta cualquier libro de texto. Por este motivo, elegimos seguir una metodología que contemple los lineamientos del Ministerio de Educación y a su vez presente una alternativa transversal válida que se ajuste a la propuesta normativa vigente.
Ordenado por áreas temáticas, tanto para el nivel primario como para el secundario, el presente libro contiene breves orientaciones teóricas para los docentes, a la vez que actividades preparadas para desarrollar en el aula con los alumnos.La intención es proporcionar herramientas útiles y prácticas que, a la hora de impartir la formación específica, constituyan una real ayuda para el docente y también para padres y directivos.
Articulación
Didáctica de la matemática en el nivel inicial

Autor: Cabanne, NoraRibaya, María Teresa
Este libro constituye un gran aporte a la actividad docente ya que, además de las numerosas propuestas de situaciones problemáticas pensadas para el trabajo con los alumnos, brinda orientaciones didácticas al docente, haciendo hincapié en las habilidades que desarrollan los niños a partir de los contenidos abordados.
Didáctica de la educación tecnológica
DIDÁCTICA DE LA LENGUA
ARDILLITA Y LA NUEVA ESCUELA
DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
DIDÁCTICA DE LAS ARTES PLÁSTICAS
Didáctica de las artes plásticas en el nivel inicial

Autor: Palopoli, Cristina LauraPalopoli, María del Carmen.
En esta obra se propone descubrir por qué y para qué enseñar arte desde la primera infancia, así como conocer la importancia que tiene la comunicación por medio del lenguaje visual, su función en el desarrollo de un pensamiento creativo y en la formación de capacidades intelectuales.
Las variadas propuestas metodológicas presentadas por las autoras permitirán a los niños, en una primera instancia, descubrir a través del cuerpo los sentidos, la apreciación y la observación, conceptos que abordan en la actividad plástico-visual. Con ello será factible enriquecer el trabajo en las salas y contribuir a la formación de personas más sensibles, flexibles, comunicativas, creativas y autónomas.
ALUMNOS SUPERDOTADOS
Didáctica de la lengua en el nivel inicial
Educación emocional

Autor: Cappi, GiselaChristello, MilúMarino, María Cecilia
Enfoque novedoso sobre cómo educar y desarrollar la inteligencia emocional. A partir de diversos recursos pedagógicos, se aborda la temática tanto para el Nivel Inicial como para el Primario. Cada edad está ubicada de acuerdo con sus requerimientos y el desarrollo de cada propuesta incluye todos los materiales que se necesitan para su aplicación.
Educar y vivir educadamente
100 Frases para pensar y compartir

Autor: Trossero, René Juan
"Muchas veces mientras caminas, estudias o trabajas, mantienes en tu boca y saboreas una pastilla o un caramelo. Como eso y para eso son las breves frases de este libro, para que las saborees meditándolas en tu mente y en tu corazón, para que se hagan carne en tu vida. ¡Ojalá te ayuden a disfrutar del rico sabor de una vida vivida con amor y con alegría!"
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